월간 디자인 2023년 3월 제537호

Editor’s Letter 

10  열두 번째 질문    

Special Feature 

16  그래픽 디자인 교육에 관한 열 한가지 질문 

Survey 

18 우리에게 필요한 그래픽 디자이너는 누구인가?  

Project 

20  지금 그래픽 디자인 교육기관은 어떤 디자이너를 양성하고 있나? 

36  지방의 인구 감소에 대항하는 디자인 교육 활동은 존재할 수 있는가? 

40  ‘8가지_과제.zip’의 압축을 푸시겠습니까? 

48  서울은 디자인 교육 도시가 될 수 있을까? 

52  제도권에서 만날 수 없는 교육은 어떤 모습을 하고 있는가? 

Interview

57  오래된 질문, 비전공자도 디자이너가 될 수 있는가? 

58  경험과 커뮤니티가 의심을 걷어내리라, 이희정 

62  타이핑으로 짓는 시, 민구홍 

66  원래 그런 디자인은 없다, 이도후 

70  커리어 프론티어의 디자인 신 생존기, 장지영 

74  룰 브레이커 선배의 가장 현실적인 솔루션, 박시영

Project

78       온라인 클래스, 디자인 교육의 대안이 될 수 있을까?

Essay

85       잃어버린 배움을 찾아서

86       디자인을 가르치는 선생은 학생에게 무엇을 배울 수 있을까?_최성민

88       Next Level: ‘재학생 유지율’과 ‘취업률’ 너머, 디자인 교육의 광야에는 구원이 있을까?_김린

90       파주는 별일 없으시죠?_박찬신

Design Project

96       소디움 파트너스의 25년

98       <衣·表·藝, 입고 꾸미기 위한 공예>전

100      글렌피딕 ‘Time Re:Imagined’ 컬렉션

102      김태윤×백현진 2인전

106      DSC커넥트 지역혁신라운지 아산

The Designer

108      본질을 주섬주섬 디자인에 담는 가방 장수, 로우로우 이의현 대표

116      News