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(70)보통학교도화첩 제2,3,4학년 생도용, 1921

남영

일제강점기의 교육은 교육령 제정과 공포시기에 따라 제1기 1911년-22년, 제2기 1922년-38년, 제3기 1938년-43년, 제4기 1943년-45년로 나누어진다. 각 시기에 사용된 대표 교과서는 『도화임본(圖畵臨本)』(제1기),『 보통학교도화첩(普通學校圖畵帖)』(제2기), 『초등도화(初等圖畫)』(제3기), 『초등과도화(初等科圖畫)』 /『 초등공작(初等工作)』(제4기)이 있다.



보통학교도화첩 제2학년 생도용, 15×22, 1921, 42쪽


『보통학교도화첩』은 1921년 조선총독부에서 초판을, 1926년 저작권을 조선총독부가 소유하고, 조선서적인쇄주식회사에서 발행했다. 일본 문부성 발행『 신정화첩(新定畵帖)』을 참고하였고, 2-6학년 생도용(1926년 아동용으로 개칭)과 1-6학년 교사용으로 간행했다.『 도화임본』과의 차이로는 색채교육과 연필, 색연필, 수채물감의 사용을 들 수 있다. 이는 교과 내용이 색채와 형태의 미감에 대한 학습이 더해졌다는 것을 의미이다.



보통학교도화첩 제3학년 생도용, 15×22, 1921, 40쪽


김달진미술자료박물관은 『보통학교도화첩』 생도용 2,3,4학년을 소장하고 있다. 교과서 내용은 19과로 동일하게 구성되어있다. 제2학년 교과서는 국기, 개, 나팔꽃 등 주변 사물을 사생(寫生), 임화(臨畫)하는 영역이 다수를 이루고 있다. 제3학년 교과서는 제2학년에서 다룬 사생과 임화영역에 입체적 표현을 배울 수 있는 성냥곽과 같은 제재가 더해졌다. 뿐만 아니라 곡선과 직선을 응용하는 모양단원(제10과, 제18과)을 추가하여 제도용 학용품도 사용하도록 했다. 제4학년 교과서의 모양단원은(제4과, 제10과) 제3학년 교과서보다 심도있는 내용을 다루었다. 음영(제1과), 전개도(제6과), 감상영역(제9과), 원근법(제14과), 공작도(제15과)가 새롭게 등장했다.



보통학교도화첩 제4학년 생도용, 15×22, 1921, 40쪽


이외에도『 신정화첩』(1910),『 도화임본』(1911) 등 일제강점기부터 2000년대까지 미술교과서 약 300여 권을 소장하고 있다.

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General Drawing - Student’s Book for Grades 2-4

Governor-General of Korea, 1921


<General Drawing> is based on <New Correct Drawing Book> produced by the Japanese Bureau of Education and is published in two separate volumes - Students' book for Grades 2-6 (in 1926 the title was changed to “for children”) and Teacher’s Book for Grades 1- 6 grades.

The copy of <General Drawing> currently in the possession of Kimdaljin Art Archives and Museum is the Student’s book for grades 2, 3 and 4. The material is divided in 19 units – the book for Grade 2 contains freehand drawings and sketches of everyday objects such as the Korean national flag, dog, morning glory flower etc. The book for Grade 3 builds up on the previous volume and aims to teach the pupils to draw the same objects but in three dimensions using sketches of matchboxes. There are also lessons on straight and curved lines (units 10 and 18). The book for Grade 4 teaches the drawing of more complex lines (units 4 and 10) in addition to introducing new subjects such as shadowing (unit 1), mock-ups (unit 6), art appreciation (unit 9), perspective (unit 14) and technical blueprints (unit 15).



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